9月13日下午，教师教育学院卓越教师培养工程启动仪式在公教楼A109举行。

启动仪式分为室内与室外两个部分。在室内活动环节，陈雪梅老师对1-4年级“三阶段-五维度”卓越教师培养方案进行了系统、深入的解读，重点对大四年级卓越教师培养项目活动的目标、内容、方式、原则及评价进行了介绍。

教师教育学院院长刘毅玮就河北师范大学“三次选择、两次分流”卓越教师培养工程的背景、开展的意义及其对加强新时代的教师队伍建设的重要性进行了强调，畅想了卓越教师培养的未来发展愿景，并对2017级师范生提出了要求和希望。

室内活动结束后，师生共同到体育学院小操场举行了一场别开生面的室外团建活动。在专业教练的指导下，通过热身准备、团队游戏、挑战活动理解“追求卓越”的意蕴。同学们在活动中相互配合，增进了解，在比赛中倾情合作，奋勇争先，共同为团队的荣誉拼搏，把启动仪式的气氛推向了最高潮。团建活动过程中，师范生的自主意识、团队合作意识、共享意识、领导力、行动力得以充分唤醒与激发。最后，师生共同在签名墙留下自己的名字，并进行大合影留念。

卓越教师培养工程是我校实践型教师教育改革深化发展的积极尝试，启动仪式结束后，相关课程及活动将陆续展开。本学期的子项目活动包括：班级建设与社会公益服务、课例探究、教师招聘模拟、学科核心素养提升行动。主要采取参与式工作坊的教学模式，旨在引导师范生通过经历教学研究的完整过程，提高中学学科问题解决能力、教学实际问题探究能力，发展合作与沟通能力、信息搜集能力、信息技术应用能力，进一步丰富班级管理的活动技能与策略，了解职业礼仪，加强职业规划，促进符合国家新时代教师角色的观念建构。

校外实践导师代表、校内学科教学论教师代表、教师教育学院领导及参加卓越教师培养工程的280余名师范生参加了启动仪式。启动仪式由项目负责人陈雪梅老师主持。

（供稿：教师教育学院；编辑：网络新闻编辑部）