赛场“黑马”：从青涩小白到荣誉入囊

“站在全国赛场，我到底能走多远？”这是马可桐在备赛“田家炳杯”时常常问自己的问题。2024年11月，第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛在浙江开启，马可桐代表学校，与来自全国155所高校的509名高手同台竞技。

初赛要设计一堂令人眼前一亮的高中历史课，在指导老师协助下，她反复研读教材，常常独自练习到深夜。每一个历史事件的背景、人物的性格特点、事件的影响，她都深挖细究，力求在课堂上为学生呈现出一个鲜活生动的历史世界。朋友们看到她对着镜子不断练习的身影，都笑着打趣：“你都快把镜子练‘化’了！”正是这份执着与坚持，让她在模拟授课时更加自信从容。与同学一起完成的模拟授课，仅录制一遍就达到了最佳效果，顺利闯入决赛。

决赛要求现场抽题、限时完成PPT、教学设计与自由演讲，可谓颇有难度。在老师的鼓励下，马可桐迅速调整心态，冷静筹备。“时间是我的对手，但我必须跑赢它。”她合理规划，先梳理教学思路、搭建设计框架，再精心挑选史料制作PPT。准备讲演前，她广泛涉猎教育热点和历史学科前沿知识，积累观点案例，锻炼语言组织与逻辑表达能力。比赛当天，她凭借扎实的专业知识、出色的教学技能和稳定的发挥，在众多选手中脱颖而出，荣获全国二等奖，刷新了学校历史组在该项赛事中的最好成绩。“原来，只要拼尽全力，梦想真的可以触手可及。”这一刻，所有的付出与汗水都化作了胜利的喜悦，她用努力证明了自己。

玉汝于成：从“拘谨”困境到逆风翻盘

“为什么我要选择师范专业？”实习初期，马可桐常常思索这个问题。回想起学生时代几位改变她人生轨迹的老师，那些温暖瞬间让投身教育的种子在心底种下。“像老师们那样，为学生点亮知识灯塔，成为成长引路人，为党育人、为国育才。”怀揣这份崇敬与向往，她坚定地选择了河北师范大学。

在校期间她扎实学习专业知识，构建起系统且完善的历史知识体系；积极参加各类教学技能培训和比赛，学习教学设计方法与实战技巧。然而，走上真正的讲台，挑战才刚刚开始。马可桐的实习学校是北京市房山区的一所中学。刚接触班级管理时，马可桐常常顾此失彼，甚至产生自我怀疑。但一次风筝节活动成为她的关键转折点——起初，对于活动筹备组织，她满心忐忑。在引导学生绘制以“画出你心目中的盛唐气象”为主题的风筝时，她从生硬灌输变为循循善诱，借着手绘活动为学生们讲述盛唐文化风貌、社会百态，激发学生兴趣和灵感。活动当天，秩序井然，看到学生绘制的风筝在天空中自由飞翔时，她成就感满满。“原来，我可以做得很好！”从最初面对班级的手忙脚乱，到现在可以有条不紊地策划、引导和协调；从面对学生问题的束手无策，到敏锐洞察、巧妙化解，她在班级管理路上实现了从青涩到独当一面的蜕变，扎根教育领域的决心也更加坚定。

随着教学经验渐丰，公开课的机会来了。再次站在讲台，她自如引领学生跟随圆尔辩圆的脚步，从衣、食、住、行走进宋朝。通过教师自制教具、学生作业展示，开展“小钱币、大历史”跨学科主题活动，让学生感受宋朝经济成就；举办“再谈你眼中的宋代印象”主题辩论赛，引导学生全面辩证地看待宋朝得失。丰富课堂活动打造高效课堂，成果斐然。最终，她所教年级期末统测全区第一，创该年级历史新高，她本人同时斩获北京市房山区实习教师基本功大赛一等奖，受到实习学校高度赞誉。

多元绽放：从学业精进到全面开花

在学业上，马可桐成绩始终名列前茅，连续两年获国家励志奖学金，大三学年获国家奖学金，顺利保送至华中师范大学继续深造。她还积极投身科研项目，获河北省“调研河北”社会调查活动一等奖。

不过，她的探索并未止步于此。作为河北师范大学博物馆的讲解员代表，她参加河北省首届讲解员大赛，依托学院考古发掘成果，向社会讲述“东方人类故乡”——泥河湾的故事。那段时间，她日夜钻研资料，与团队反复打磨讲解内容，只为以最生动、最易懂的方式展现考古的独特魅力。这次经历，不仅让她对专业知识的理解达到了新的深度，更让她学会了如何将学校深厚的学术成果与文化内涵，转化为大众喜闻乐见的形式，传递给更多人。

马可桐也积极参与各项志愿服务活动。担任中国国际数字经济博览会志愿者时，她热情周到地服务迎接每一位参会者，无论是引导参观、解答疑问，还是协助维持秩序，她都一丝不苟，赢得各方肯定，获得石家庄市“十佳青年志愿者”荣誉称号。此外，她还参与了雄安马拉松志愿者活动，用实际行动诠释奉献精神。

从初入校园时的青涩懵懂，到如今在专业领域绽放光芒，马可桐用一路的坚持与热爱诠释着“怀天下 求真知”的内涵。未来，她将始终怀揣着对教育事业的赤诚之心，在教育道路上继续坚定前行。

（历史学院、党委学生工作部、党委宣传部）